12月2日太平洋在线在线，由启行营地培植主理的2024启行IDEAS+「为地球而学」发布会在北京·启行营地体验中心举办。

发布会上，好意思国营地协会董事Scott、脑科学内行高悦、北京履行二小校长芦咏莉、UWC常熟天下兼并学院副校长马骅、“野性中国”首创东说念主奚志农、斯里兰卡深度扣问学习文旅发起东说念主David等多领域内行，共同沟通前沿的科学养育理念，共同沟通在广袤场景扣问、探索、处治确凿问题的学习旅程，并共同见证了启行2024各人影像叙事宗旨地的负责发布。

启行营地培植首创东说念主赵蔚示意，2024年，启行但愿带着青少年走进天下的36个生物种种性热门地区，与各人的科学家和博物学家一齐学习，探索生物种种性，培养对天然和环境的敬畏之心。启行但愿借助镜头发起倡导，唤起各人青少年的环保意志，让他们在学习中和会可合手续发展的紧要性，在确凿的环境和罢休强度的挑战中普及处治问题的才略。

用影像的格式兼并生界

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为反馈UNESCO召开的以“为地球学习，为可合手续发展行径”为主题的天下可合手续发展培植大会，启行于2021年发起了“为地球而学 为异日而教”的面容。

曩昔三年，280名孩子，在影相家、博物学家、文化内行的带领下，将天然磨真金不怕火与东说念主文探索有机交融在一齐，以面容式学习的格式，走进不同的场景，探索了文化的种种性，开展探究性学习，拍摄了100部记录片。

赵蔚先容，在“为地球而学 为异日而教”面容中，孩子们围绕生物种种性、现象变化、环境保护和可合手续四个主题开展探究性学习，从“学习者”变为“阐明者”，从“不雅察者”变成“行径者”，用镜头记录历史变迁，想考历史背后的问题。

为什么发起影像叙事面容？启行改变研发部负责东说念主Harry示意，这是为了给孩子“踮着脚就或者得着”的挑战，匡助孩子们透过镜头重新建立与天然的关系。

“影像叙事的格式不仅能培养营员的拍摄技巧与艺术引子陶冶，更能率领学员们良善外部环境、内在体验和他东说念主，培养全面发展的贯通才略。通过团队连络，营员的内驱力和酬酢才略，能使他们更好地顺应复杂多变的社会环境。”Harry先容。

“改变天下即是改变孩子体验天下的格式。”发布会现场太平洋在线在线，赵蔚共享了启行的愿景，异日，启即将中国孩子带到各人生物种种性热门地区，通过影像叙事面容唤起各人青少年的环保意志，在罢休强度的挑战中普及孩子真义感和处治问题的才略。”

“新的主题下咱们要走到沙滩、海边、雨林、沙漠和草原里，匡助孩子们重启与天然的兼并。咱们也要借这个契机沟通物种种种性以及背后的生态种种性、环境种种性，以及现象地舆种种性，匡助孩子们系统想考天下怎么运转。”Harry示意。

“走出去、作念扣问”

启行营地培植成立于2012年，前身是创办于2008年小天神行径基金——一个“孩子帮孩子”的公益组织，旨在通过公益的格式匡助孩子孵化社会就业和改变面容。

2012年，启行负责初始了买卖化运作，创建了中国第一个营地培植研发中心见效把国际营地体系引入中国，成为国内首个国际化、全配置、多功能的青少年营地。

营地培植在好意思国有着150多年的历史，是指“一种在户外以团队生计为姿首，并或者达到创造性、文娱性和培植真义的合手续体验。通过指导力培训以及天然环境的教养匡助每一位营员达到生理、心计、酬酢才略以及心灵方面的成长”。

好意思国营地协会（ACA）的数据骄矜，好意思国约有12000个营地，每年有1000万傍边儿童和青少年、100万成东说念主参加营地培植。俄罗斯则领有全天下最多的营地，特地5万个专科营地，政府对营地老师特别喜爱，将其算作培养异日交班东说念主的紧要技巧。

我国营地培植起步较晚，但发展势头强盛。

2016年，培植部等11部门出台《对于鼓吹中小学生研学旅行的见识》。《见识》提议，加强研学旅行基地拓荒。左证小学、初中、高中不同学段的研学旅行指标，有针对性地开发天然类、历史类、地舆类、科技类、东说念主文类、体验类等多种类型的行径课程。《见识》的出台，为鼓吹研学旅行提供了顶层筹画，也加快了泛游学与营地培植市集的发展。

中国营地培植定约2018年发布的《中国营地培植行业陈说》曾预测，异日5～10年，营地培植市集领域将达千亿级别。新东方发布的《2019泛游学与营地培植白皮书》则瞻望太平洋在线在线，泛游学与营地培植市集领域会保合手20%以上的年增长率。

2021年“双减”落地以来，学科类培训大幅压减，进一步催生了泛游和营地培植的市集需求。种种研学旅行、夏季营、营地培植成为最受家长迎接的面容。其中，小众的营地培植也成为孩子和家长们的新宠，需求井喷、火爆出圈。

不外，研学旅行爆火也暴披露了一系列问题。“研学旅行用渡过高，收费不透明”“行径面容筹画单一”“研学带队淳厚不够专科”……不少机构打着培植的幌子将学生们带到旅游景点，本色却只是停留在“到此一游”的层面，培植内涵和价值显着缺失，“游而不学”等问题饱受诟病。

相较于像旅行团相通到处打卡各式景点，更偏重于游玩旅游的夏季营和种种研学旅行，营地培植中的“培植”含量更高。

“莫得围墙的学校，莫得鸿沟的培植”。赵蔚先容，启行营地培植悉力于推动把天下当课堂，用私有的体验拓展贯通鸿沟，团聚优秀力量，匡助青少年健康成长。

积贮资源是启行营地培植最凸起的特色，启行强调通过对社会资源和各人资源的整合，让学校之外的山脉、海洋、雨林、雪山、冰川、城市、社区王人能成为孩子获得学问的实景教室，从而把更广袤的精彩天下展目前孩子咫尺。

目前，启行构建了隐敝4-18岁青少年的全线产物体系，包括白昼营、相干营、夏季营、冬令营、国际营、国际后生营、学校营、培训营等。左证不同孩子的年齿特色，在孩子成长的每个阶段，给他与之匹配的培植资源，寻找最合乎他的培植步调，更有针对性地赐与孩子与之心智发育匹配的营会体验与才略普及，助力其异日发展。

比如，面向4-6岁孩子的夏季营旨在通过让学员在营地生计中，以体验式学习的格式，普及孤立生计才略、疏导才略，面向7-15岁孩子的“夏校”，则旨在通过开展面容式学习，培养其学术才略，面向15-18岁孩子的“研学营”，则旨在率领孩子在生疏而确凿的场景里面，以就业式学习的格式提高处治确凿问题的才略，更具有挑战性。

“走出去、作念扣问”，赵蔚先容，营地培植有更完善的学习体系、更为露出明确的学习指标，学员插足营地，换到另一个学习场景，以问题为驱动开展扣问性学习，是它辩别于一般的研学旅行的主要特色。

为学校培植故意补充

“改变天下即是匡助孩子们发现和丰盈我方，从而重塑我方和天下的关系，这是我算作培植者的和会。”在发布会现场，北京履行二小校长芦咏莉共享了对全东说念主培植的和会。

芦咏莉强调，作念好全东说念主培植，要培养孩子领有好的想维品性和德行，让孩子心爱我方。社会情感学习需要在来回中完成的，一定是和东说念主来回，同龄的、不同龄的孩子在一齐。家长不仅要带孩子去看天下，更需要让孩子与确凿天下建立深远的联结。

社会情感学习等软技巧恰是营地培植的培养指标。提到“为地球而学、为异日而教”的主题，赵蔚示意，“为地球而学”，最紧要的是重启孩子学习的真义，重返天然，良善环境、良善可合手续发展。“为异日而教”则是培养学生在AI时期到来时，濒临异日挑战所需要的才略。“场景化让孩子们有感知和共情的才略，提供PBL面容学习，最紧要的是让孩子在学习经过中学会疏导，学会深度想考。”

启行先后推动了5个国际化青少年营地落地中国，在营地空间拓荒、课程完善等方面不休团聚，造成一个营地生态圈，造成一套互通的营地培植体系，通过天然、东说念主文、艺术等无数行径课程，培养孩子的合作才略、疏导才略、批判性想维、创造力。

赵蔚以为，算作家庭培植和学校培植的故意补充，营地培植一方面通过资源积贮，弥补家庭培植资源配置才略不及的问题，另一方面，弥补学校非学问性学习的不及，通过体验式学习、就业式学习等格式，让孩子在确凿场景中，通过团队合作，开展深度学习，把系统性的学问习得鬈曲为抽象才略。

点外卖已成为人们生活中习以为常的一种消费行为。但在这种消费行为的背后，外卖塑料垃圾的回收利用已成为了一大难题。

“咱们的营地培植，既有贯通的学习，也有非贯通的学习，不错带给孩子跨界的、高阶的、面向异日的学习体验，让他们领有处治确凿问题的才略。”赵蔚说。

当下，“卷”成为了一个网罗流行语，被用来用其来指代非感性的里面竞争或“被自愿”竞争 ，校外培植领域则成为家长和孩子“卷”的另一个战场。对此，赵蔚以为，要津是看怎么“卷”，是否罗致科学的步和谐计谋，把事情作念好。淌若是让孩子在一个裁减的环境中，自主、自愿地学习，这种“卷”是一种正向的竭力，应该被确定。

启行被称为中国营地培植的“黄埔军校”，从2013岁首始，启行每年为营地从业者开展过导师培训以及后生峰会，邀请海表里营地培植、体验式学习、心计学等内行以及行业首长为营地培植从业者与青少年赋能。

谈及营地培植在中国发展的异日，赵蔚以为，中国营地培植天然起步晚，可是起先高，行业正插足快速增弥远，逐渐趋于标准化、范例化。启行算作营地培植行业专科一站式抽象处治决策处治者，也在通过为学校提供课程守旧、组织内行走进学校和社区开展公益巡讲等格式太平洋在线在线，饰演营地培植推动者、普及者的变装。（完）